Ο Τσάρλι στο 3o Δ.Σ. Πετρούπολης
Πετρούπολη, 17/12/2025. 18 παιδιά της τρίτης τάξης του του 3ου δημοτικού σχολείου Πετρούπολης παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Τσάρλι ο διασώστης» με πολύ ενθουσιασμό.
Μόλις έφτασα στο σχολείο, τα παιδιά με υποδέχτηκαν πολύ όρεξη και ανυπομονησία για να ακούσουν την ιστορία του Τσάρλι. Αφού γνωρίστηκα με τα παιδιά, τους ρώτησα ποια είναι η έννοια του Ναυαγοσώστη και τι τους έρχεται στο μυαλό όταν τον ακούν. Πήρα πολύ καλές και «σωστές» απαντήσεις, όπως ότι είναι ένας άνθρωπος που σώζει ζωές, ότι δουλεύει κοντά στο νερό. Έτσι μου δόθηκε το πάτημα να τους παρουσιάσω το άθλημα της αθλητικής ναυαγοσωστικής.
Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα όταν άκουσαν για το άθλημα της ναυαγοσωστικής και έτσι ξεκίνησα την αφήγηση του Τσάρλι. Τα παιδιά είχαν εντυπωσιαστεί πάρα πολύ από την αφήγηση του Τσάρλι και είχαν μείνει κυριολεκτικά άφωνα μπροστά σε όσα άκουγαν. Παρακολουθούσαν με αμείωτο ενδιαφέρον κάθε στιγμή της ιστορίας και συμμετείχαν ενεργά, κάνοντας ενδιαφέρουσες απορίες. Η φαντασία τους ταξίδευε μαζί με τον Τσάρλι και η περιέργειά τους μεγάλωνε ολοένα και περισσότερο. Στο τέλος, τα αυθόρμητα σχόλιά τους, γεμάτα ενθουσιασμό και θαυμασμό, όπως: «Ο Τσάρλι είναι πολύ γενναίος, δεν φοβήθηκε καθόλου!», «Κι εγώ θέλω να μάθω να κολυμπάω τόσο καλά όσο ο Τσάρλι!», δεν με συγκίνησαν απλώς, αλλά μου ζέσταναν την καρδιά και μου έδωσαν τη μεγαλύτερη ανταμοιβή για όλη την προσπάθεια.
Στη συνέχεια παίξαμε με τα παιδιά ένα παιχνίδι λέξεων, σαν το Ρουκ Ζουκ με τα ακουστικά. Χωρίσαμε όλα τα παιδιά σε ομάδες, ώστε να συμμετέχουν όλοι στη δραστηριότητα, και επειδή δεν είχαμε ακουστικά, χρησιμοποιήσαμε τα χέρια μας, βάζοντάς αυτά στα αυτιά προκειμένου να μην ακούνε. Τα παιδιά διάλεγαν μια λέξη, σχετική με την ναυαγοσωστική, που τους είχε μείνει από την παρουσίαση και στη συνέχεια προσπαθούσαν να τη μεταφέρουν από παίκτη σε παίκτη μέσα από περιγραφές, γέλια και πολλή φαντασία, μετατρέποντας το παιχνίδι σε μια εμπειρία συνεργασίας και ενθουσιασμού για όλους.
Αφού τελείωσε η παρουσίαση και το παιχνίδι αφιέρωσα 5-10 λεπτά για μια συζήτηση με τα παιδιά και το «feedback» που πήρα ήταν απίστευτο. Τα παιδιά με ρωτούσαν «κύριε πότε θα ξανάρθετε, μας άρεσε πολύ», «κύριε, πως μπορώ να γίνω αθλοσώστης;» Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία και χαίρομαι πολύ που συνεργάστηκα με αυτά τα παιδιά.
Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο προπτυχιακών σπουδών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με την στήριξη του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας. Χρησιμοποιήθηκε το εκπαιδευτικό υλικό του project “Safe Greece” που διατίθεται από την Ένωση Αθλητικής Ναυαγοσωστικής Ελλάδος με την στήριξη του Princess Charlene of Monaco Foundation. Εικόνες: Αντώνης Ζήκος.
