Ο «Τσάρλι» εντυπωσίασε τον Πήγασο
Νίκαια 20.12.2025. Το πρόγραμμα «Τσάρλι ο διασώστης» διδάχθηκε σε 11 μικρούς αθλητές ηλικίας 7-14 ετών ενόργανης γυμναστικής της ομάδας του Πήγασου, οι οποίοι ενθουσιάστηκαν με την ιστορία και ε τα αγωνίσματα αθλητικής ναυαγοσωστικής.
Στο χειμερινό εξάμηνο του έτους 2025-2026, επηρεασμένη από συμφοιτητές μου οι οποίοι είχαν ήδη παρακολουθήσει το μάθημα της αθλητικής ναυαγοσωστικής και ακούγοντας τις δικές τους εμπειρίες, αποφάσισα να επιλέξω κι εγώ το συγκεκριμένο μάθημα με υπεύθυνο τον καθηγητή μας Στάθη Αβραμίδη. Με αυτόν τον τρόπο λοιπόν, κατάφερα με τη δική μου σειρά να μάθω τα ενδιαφέροντα αγωνίσματα της αθλητικής ναυαγοσωστικής, καθώς επίσης και την ιστορία του μικρού Τσάρλι. Ωστόσο, αξέχαστη θα μου μείνει η διαδικασία στην οποία, μαζί με μια συμφοιτήτριά μου, διδάξαμε στα παιδιά της ομάδας του Πήγασου το παραμύθι «Τσάρλι ο διασώστης».
Πιο συγκεκριμένα, όταν ξεκινήσαμε την ιστορία με τον μικρό Τσάρλι τα παιδιά μας κοιτούσαν ενθουσιασμένα. Δεν είχαν ιδέα για το άθλημα της αθλητικής ναυαγοσωστικής, με αποτέλεσμα να μας ρωτάνε όλο και περισσότερα για καθένα από τα αγωνίσματα που άκουγαν ότι μάθαινε ο μικρός Τσάρλι. «Θέλω να δοκιμάσω κι εγώ», μας έλεγαν και ανυπομονούσαν για τη συνέχεια του παραμυθιού! Μάλιστα, ορισμένα από τα παιδιά συναρπάστηκαν τόσο πολύ δοκιμάζοντας τη «στάση του αστερία» στο πάτωμα, που επιθυμούσαν να μάθουν που διεξάγεται το άθλημα της ναυαγοσωστικής. Μας κοιτούσαν προσηλωμένα και με αγωνία στα μάτια, για να μάθουν εάν τελικά ο Τσάρλι πραγματοποίησε το όνειρό του, να γίνει κι αυτός ένας ναυαγοσώστης και να βοηθάει τον κόσμο. Όταν λοιπόν τελικώς, πληροφορήθηκαν ότι ο μικρός Τσάρλι, αν και ψηλά στον ουρανό στην άλλη μεριά του πλανήτη, κατάφερε να γίνει ένας ήρωας της θαλάσσης, άρχισαν να χειροκροτούν και χάρηκαν πολύ που επιτεύχθηκε ο στόχος του.
Έπειτα, ρωτήσαμε τα παιδιά εάν θα θέλανε να δοκιμάσουνε ένα από τα αγωνίσματα της αθλητικής ναυαγοσωστικής. Ενθουσιασμένα όλα μαζί φώναξαν «ΝΑΙ». Λόγω όμως έλλειψης εξοπλισμού, καθώς δεν βρισκόμασταν σε χώρο με πισίνα, αποφασίσαμε να διδάξουμε το αγώνισμα με τις σημαίες. Αφού λοιπόν τους εξηγήσαμε τη διαδικασία, κατά την οποία απευθείας συνειδητοποίησαν ότι μοιάζει με το παιχνίδι «μουσικές καρέκλες» ήταν όλα πρόθυμα να συμμετέχουν. Μετά το τέλος του παιχνιδιού, που τα παιδιά απόλαυσαν ιδιαίτερα, όλοι μαζί δώσαμε συγχαρητήρια στον νικητή και οι συναθλητές του χάρηκαν επίσης, που κέρδισε. Στο τέλος, δώσαμε τους επαίνους σε κάθε παιδάκι και βγάλαμε όλοι μαζί μια αναμνηστική φωτογραφία. Καθώς φεύγαμε μας έλεγαν εντυπωσιασμένα «Πότε θα ξαναέρθετε;» και μας ευχαρίστησαν για την όμορφη εμπειρία που έζησαν μαζί μας.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία λοιπόν κι εγώ, αποκόμισα μια υπέροχη εμπειρία που θα τη θυμάμαι για πάντα! Ήταν η πρώτη φορά που συνεργάστηκα με παιδιά και παρά το άγχος που είχα, θα ήθελα να μου ξαναδοθεί στο μέλλον μια αντίστοιχη ευκαιρία. Ωστόσο, τόσο οι μικροί μας μαθητές όσο και οι προπονητές της ομάδας ήταν πρόθυμοι να μας βοηθήσουν και τους ευχαριστούμε πολύ για την συνεργασία!
Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο προπτυχιακών σπουδών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με την στήριξη του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας. Χρησιμοποιήθηκε το εκπαιδευτικό υλικό του project “Safe Greece” που διατίθεται από την Ένωση Αθλητικής Ναυαγοσωστικής Ελλάδος με την στήριξη του Princess Charlene of Monaco Foundation. Εικόνες: Μαρία Απαλίδου.
