Εκπαιδευτική Παρέμβαση Φιλαναγνωσίας
και Αγωγής Υγείας στην Jeanne d’Arc
Πειραιάς
02.12.2025. Η παρούσα εκπαιδευτική παρέμβαση υλοποιήθηκε στην Ελληνογαλλική
Σχολή «Jeanne d’Arc», με τη συμμετοχή 69 μαθητών και 2 εκπαιδευτικών. Στόχος
της δράσης ήταν η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας σε συνδυασμό με την προαγωγή
της αγωγής υγείας και της πρόληψης ατυχημάτων, μέσα από βιωματικές και
συμμετοχικές διαδικασίες.
Αρχικά, πραγματοποιήθηκε αφηγηματική παρουσίαση του
παιδικού βιβλίου «Μια Ευκαιρία στα Παιδιά». Μέσα από την εξέλιξη της αφήγησης,
οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με χαρακτήρες που ενσάρκωναν διαφορετικά συναισθήματα
και συμπεριφορές, όπως γενναιότητα, φόβο και ζήλια. Η συζήτηση που ακολούθησε
συνέβαλε στην ανάδειξη βασικών κοινωνικών και ηθικών αξιών, όπως η φιλία, η
συνεργασία, η αλληλοβοήθεια και η καλοσύνη. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία
της θετικής διαπροσωπικής σχέσης και της συλλογικής δράσης, προκειμένου να
επιτυγχάνεται η αποτελεσματική αντιμετώπιση δυσκολιών.
Στη συνέχεια, η παρέμβαση επεκτάθηκε σε θεματικές
ενότητες αγωγής υγείας, οι οποίες είχαν επιλεγεί από το σχολείο και αφορούσαν
την αντισεισμική προστασία και τις πρώτες βοήθειες. Υπό την καθοδήγηση του
εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, παρουσιάστηκαν βασικές γνώσεις σχετικά με την
αναγνώριση περιστατικών που απαιτούν άμεση παρέμβαση, τη σωστή ενεργοποίηση των
υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης και την εφαρμογή Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης
(ΚΑΡΠΑ).
Ακολούθησε πρακτική επίδειξη και συμμετοχή των
μαθητών, κατά την οποία δόθηκε έμφαση στον έλεγχο του χώρου, στην αξιολόγηση
της αναπνοής, στη σωστή τοποθέτηση των άνω άκρων και στην εκτέλεση θωρακικών
συμπιέσεων με ρυθμό και ασφάλεια. Η ύπαρξη κατάλληλου εκπαιδευτικού εξοπλισμού,
όπως πρόπλασμα και αυτόματος εξωτερικός απινιδωτής, συνέβαλε καθοριστικά στην
ενεργή εμπλοκή των μαθητών και στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης. Πριν την
ολοκλήρωση της δράσης, πραγματοποιήθηκε προσομοίωση παροχής πρώτων βοηθειών σε
αναίσθητο άτομο, η οποία ενίσχυσε την κατανόηση της αλληλουχίας των
απαιτούμενων ενεργειών.
Η συνολική αξιολόγηση της παρέμβασης κρίνεται
ιδιαίτερα θετική, καθώς παρατηρήθηκε αυξημένο ενδιαφέρον, ενεργή συμμετοχή και
ουσιαστική κατανόηση των γνωστικών αντικειμένων από τους μαθητές. Η σύνδεση της
φιλαναγνωσίας με την αγωγή υγείας συνέβαλε στη δημιουργία ενός πολυδιάστατου
μαθησιακού περιβάλλοντος, ενισχύοντας τόσο τις κοινωνικές δεξιότητες όσο και
τις πρακτικές γνώσεις των συμμετεχόντων. Η παρέμβαση ανέδειξε τη σημασία της
έγκαιρης εκπαίδευσης των παιδιών σε ζητήματα πρόληψης και παροχής πρώτων βοηθειών,
επιβεβαιώνοντας ότι ακόμη και σε μικρές ηλικίες μπορούν να καλλιεργηθούν
στάσεις υπευθυνότητας και κοινωνικής προσφοράς.
Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των
προπτυχιακών σπουδών της Σχολής Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του
Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με τη στήριξη του Εθνικού
Οργανισμού Δημόσιας Υγείας. Για την υλοποίηση της παρέμβασης αξιοποιήθηκε το
εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος «Safe Greece», το οποίο διατίθεται από την
Ένωση Αθλητικής Ναυαγοσωστικής Ελλάδος, με την υποστήριξη του Princess Charlene
of Monaco Foundation. Εικόνες: Θανάσης Πετρόπουλος.
